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我們不一樣!有一種期中考叫“樂學慧考”

 發布于:2019-08-23 16:21  瀏覽:4615次
為了豐富校園生活,張揚學生的個性,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養,展現學生積極向上的精神風貌,使學生能自信地展示自己的特長,樹立&ldquo我最棒&rdquo的意識。11月8日,北大附屬益田同文學校一、二年級的期中考試以&ldquo樂學慧考&rdquo形式進行。60名同學在學?;@球館參加了此次活動。本次活動的主題是&ldquo展示自我、秀出個性、共享快樂&rdquo。老師們經過兩周的精心準備,將參加此次活動的60名同學分成12個小組,分別是快樂鼠、勤奮牛、勇敢虎、智慧兔、團結龍、開心蛇、活力馬、探索羊、聰明猴、幸運雞、機靈狗、陽光...

為了豐富校園生活,張揚學生的個性,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養,展現學生積極向上的精神風貌,使學生能自信地展示自己的特長,樹立“我最棒”的意識。11月8日,北大附屬益田同文學校一、二年級的期中考試以“樂學慧考”形式進行。60名同學在學?;@球館參加了此次活動。本次活動的主題是“展示自我、秀出個性、共享快樂”。

老師們經過兩周的精心準備,將參加此次活動的60名同學分成12個小組,分別是快樂鼠、勤奮牛、勇敢虎、智慧兔、團結龍、開心蛇、活力馬、探索羊、聰明猴、幸運雞、機靈狗、陽光豬。

本次活動項目包含了學生所學的所有學科知識,涵蓋學校課程體系中的語言與文學、數學與思維、人文與社會、科學與技術、藝術與審美、運動與健康、自我管理、綜合實踐。具體內容有拼讀、識字、讀和背、認字說詞語、看圖問答、我會數、認左右、比大小、我會擺、我會算、會測量、會看圖列式、會解決問題、會認角、會數角、看圖識別勞動工具、美術選作品、評作品、系鞋帶、徒手操、模唱歌曲、活動拓展。其中,學習管理一項主要是考查學生的課堂自我約束、情緒管理等認知。

“樂考”過程中,學生隨機抽取圖畫卡片,并大聲讀出、說出畫面對應的內容;在音樂聲中,孩子們進行模唱和舞蹈;在一幅幅美術作品中選出自己最喜歡的作品,并說出自己評選的理由。

在輕松愉悅的氛圍中,孩子們順利地闖過了問答一關又一關,收獲成功快樂的同時,增強了學科學習的動力與興趣。每一項活動都以闖關的形式進行,在闖關中,老師們會根據每一項的基準給學生評為“棒”“好”“加油”三個等級,當學生在每一項闖關中獲得不同數量的三個等級后,最終會獲得“樂學慧考小狀元”“樂學慧考小標兵”“樂學慧考小能手”榮譽稱號。

此次“樂考”,本著讓學生在玩中學、學中玩的原則,不但讓學生在學習知識中收獲快樂,而且有利于引導低齡兒童以積極的心態投入學習、展現自我。

 
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